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软件开发 20240315高考温习|信息类文本主不雅题（新高考卷第4、5题）解读（上）
发布日期：2024-11-03 06:11 点击次数：95
一、高考真题回放
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二、详情温习要点上表反馈的事实有——1.必备学问以文学任务，即论证的基本特征为主要磨砺实质，四年一共考了六次。2.材干教会方面以信息的获取与加工、念念维的批判性和逻辑性为常考条理，前者四年考了三次，后者四年考了五次。3.在中枢价值上，青睐文化的传承与矫捷，增强文化自信和社会包袱感，成立为民作事不雅念，特意关联传统文化。4.在题干收敛上，情境的经受或建树越来越具体，最直不雅的施展即是题干的字数从2021年起较着加多。虽然，主不雅少量讲，从上表还不错看出，题目考得不偏不怪，不难不涩——命题东谈主之和蔼令东谈主感动。据此，咱们把信息类文本阅读的温习要点定为以下三个：①论证的磋磨学问；②信息的获取与加工；③老师念念维品性——逻辑性、批判性与辩证性。围绕这个要点，3-3校本功课“名校餐”出如下四套题：2023新高考Ⅱ卷、2022年寰球甲卷、2022年寰球乙卷、2020新高考Ⅰ卷。对应以上三个要点，以近四年高考真题为素材，对与之磋磨的考法作念一下梳理——三、常见考法列举（一）与论证磋磨的必备学问1.论证念念路（2020新高考Ⅰ卷）5.请简要梳理材料一的行文眉目。（6分）图片
【参考谜底】①最初对历史地舆学进行溯源，以古代地舆文件引出传统的沿革地舆；②进而将沿革地舆与历史地舆学对比，指出历史地舆学依托当代科学；③按年代先容我国历史地舆学在当代以来的发展，以及校阅盛开后取得的雄伟成就。【谜底启示】①分条理分要点作答（每点2分）；②任务意志：有体现“眉目”的关键词，如“最初”“引出”“进而”等；③信息准确：“对历史地舆学进行溯源”“历史地舆学依托当代科学”等索求正确。2.论证结构（2021新高考Ⅱ卷）4.请简要分析著作的论证结构。（4分）【参考谜底】①本文选择了总分总式论证结构。②最初指出制定和谨守相应的收罗限定的必要性，进而提议收罗行为尤其是后生的收罗行为需要范例这一不雅点；③接着先后从收罗行为的“底线意志”和“基准意志”两个角度伸开求教。【谜底启示】①必备学问：分总、总分、总分总；比肩、对照、层进等。②阻拦三个谜底后头的标点记号，谜底亦然总分结构，第少量是总，第二、三点是分。③考证任务是否完成：有无“结构”落点的顺次性用词。3.论证容貌（2023新高考Ⅰ卷）5.作家袭取哪些容貌讲明注解对于藜麦的新闻报驳斥断有误？请凭据文本概述。（6分）（2023新高考Ⅰ卷）【参考谜底】①援用经济学家的看望数据及不雅点；②针对媒体提议的问题，作出合理的解释；③进行实地调研，臆测当地住户的认识。【谜底启示】①“哪些容貌”，不是“论证容貌”，如谜底第二点“谈论的针对性”就不是论证容貌。②必备学问：常见的论证容貌有两大类：摆事实、讲意念念。淌若再分得细少量，摆事实又分列举状况、述说事实、例如论证等；讲意念念则有援用、譬如、对比、假定推理、归纳演绎等。4.论证言语⑴词语矫捷（2023新高考Ⅱ卷）4.材料二终末两段使用“打单”“斗智”“拷问”等词语，请简析其作用。（4分）【参考谜底】①这些加引号的词所标示的是看望者一些欠妥的看望行为；②从反向强调看望者和被看望者充分互助的前提是看望者要尊重被看望者。【谜底启示】①第一个要点答的是这几个词在语境中的理由，但不是逐一作答的，而是提真金不怕火概述的谜底。②要点二“反向强调”既呼应了著作的不雅点，又体现了热枕立场，对念念维品性的条款较高。⑵句子矫捷（2020新高考Ⅱ卷）怎么矫捷文中画横线句子的作用？请联结材料简要分析。（5分）【画线句】……健忘奥逊·威尔斯口中的“孤单”吧，请听从沃尔·特惠特曼的诗句：“我开畅博大，我包罗万象。”【参考谜底】①援用沃尔·特惠特曼的诗句，与奥逊·威尔斯“咱们孤单地诞生，孤单地谢世，软件开发又孤单地故去”遥呼相应，既使著作结构严谨，又再一次强调了本文的中枢不雅点“通盘的生命齐是一个佩戴丰富微生物的团聚体，东谈主类也不例外”，凸起了文本主题。②同期，作家援用两句不雅点对立的名言，旨在用精真金不怕火诙谐的方式抒发不雅点，追忆全文，使读者赢得愉悦的审好意思阅读体验。【评分认识】5分题的赋分方式有“3+2”“1+2+2”“2+2+1”等三种情况。本题是“3+2”赋分：第少量3分，强调了什么不雅点、呼应前文哪个场地、结构严谨各1分；第二点2分，“对立”1分，“精真金不怕火诙谐”的言语作风或“愉悦的审好意思体验”，答到其中少量得1分。【必备学问】句子的矫捷为什么要从这几个角度研究？①句子理由（不雅点）；②前后关联（A←B→C）；③全文这样多组句子，为什么单单挑这个句子？伏击啊！（主题|热枕）④读者角度（交际功能的条款）；⑤句子的言语特色。附：言语特色可点击20210529科场应考手段：文学作品阅读与赏识·言语特色。（二）信息的获取与加工1.什么叫信息的获取？世俗少量讲，即是一篇著作的信息丰富而复杂，溜达在不同场地，不错有很多条，求教这个问题只需要其中的三条，你要把这三条对应在原文采文句找到。这个寻找的经过和终端，即是信息的获取。2.什么叫信息的加工？即是审读题干之后发现，你找到的这些原文文句弗成告成引述过来行动这个问题的谜底，需要用我方的话从头组织和抒发，这种组织和抒发就叫加工。3.为什么“信息的获取与加工”考得多？因为“获取”不错磨砺阅读后果，大要看出一个东谈主的念念维材干条理；“加工”不错灵验磨砺其对阅读后果的矫捷进度，以及独霸言语的材干。换句话说，这种题不错灵验磨砺学生的“念念维”和“言语”，告成关联着“念念维发展与普及”和“言语建构与欺诈”两大中枢教会，不常考才怪呢？4.谜底赋分的意念念。一般说来，告成摘取原文就不错求教的谜底，一个要点赋1分，索求后需要用我方的话概述或转述（即加工）的谜底，一个要点赋2分。这就和生鸡蛋是1块钱一个、作念成鸡蛋饼是2块钱一个的意念念通常。底下选几个例子——（2023新高考Ⅰ卷）4.请简要讲明文本中的西方媒体在报谈时使用了哪些“竞争性真相”。（4分）【审题分析】先要找到“西方媒体”报谈的磋磨语句，这叫锁定答题区间；其次方法会“竞争性真相”的内涵，这样才能在广宽的信息中，挑出合适题意的信息；终末还要用我方的话求教，完成“加工”的任务。【参考谜底】①从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价钱飞腾了两倍；②玻利维亚的藜麦耗尽量5年间下落了34%；③藜麦栽培区的儿童养分不良率正在上升；④玻利维亚东谈主和秘鲁东谈主正在食用低廉的入口食品。【评分圭臬】每答出少量给1分，理由答对即可。如有其他谜底，惟有放肆不经，可酌情给分。谜底中出现雷同“当地家庭也曾吃不起这种主食了，它也曾酿成了奢华”等非真相的表述，不给分。 本站仅提供存储作事，通盘实质均由用户发布，如发现存害或侵权实质，请点击举报。